期刊信息
主办:中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管:国家中医药管理局
ISSN:1005-9903
CN:11-3495/R
语言:中文
周期:半月
影响因子:1.817375
数据库收录:
北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:中药学
期刊热词:
药理
初级汉语水平老挝留学生舌尖前音和舌尖后音偏(5)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】2.不送气音读作送气音 初级老挝留学生将不送气音读作送气音的情况有38 次,是在学生认读声母z、s、zh、sh 及其音节时出现的。由于该组声母通常与送气
2.不送气音读作送气音
初级老挝留学生将不送气音读作送气音的情况有38 次,是在学生认读声母z、s、zh、sh 及其音节时出现的。由于该组声母通常与送气音c、ch 同时进行教学,老挝学生容易产生过度泛化的情况,产生将不送气音读作送气音的偏误。该部分的偏误出现较少,可以不作为教学重点。
3.塞擦音读作擦音
初级老挝留学生将塞擦音读作擦音的情况有91 次,是在学生认读声母z、c、zh、ch 及其音节时出现的。由于老挝语中没有塞擦音z、c、zh、ch,但有擦音s,所以初级老挝留学生容易受母语负迁移的影响将塞擦音声母读作擦音造成偏误。该偏误出现频率较高,应作为初级声母教学的重点。
4.擦音读作塞擦音
初级老挝留学生将擦音读作塞擦音的情况有36 次,是在学生认读声母s、sh 及其音节时出现的。由于声母s 和sh 的教学通常与声母z、c、zh、ch 的教学同步进行,因而初级老挝留学生容易受过度泛化的影响,将擦音读作塞擦音,但该偏误出现的频率较少,可以不作为初级声母教学的重点。
通过发音部位和发音方法的偏误分析,我们可以更科学准确地获知学生的偏误类型及频率,从而归纳出老挝学生学习声母的重难点指导教学,使面向初级老挝留学生的汉语教学更有针对性。
四、小结
通过对初级老挝留学生的声母偏误,特别是 z、c、s、zh、ch、sh、r的偏误进行分析,可以大概获知初级老挝留学生在学习这些声母时最常出现的问题,利用Praat 对其进行可视化分析可以使分析结果更具科学性,对这些偏误进行分类也能使对外汉语教学更有针对性,提高初级老挝留学生声母发音的准确度,为学生以后的汉语学习打好基础。
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文章来源:《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/qikandaodu/2021/0313/514.html