期刊信息
主办:中国中医科学院中药研究所;中华中医药学会
主管:国家中医药管理局
ISSN:1005-9903
CN:11-3495/R
语言:中文
周期:半月
影响因子:1.817375
数据库收录:
北大核心期刊(2008版);北大核心期刊(2011版);北大核心期刊(2014版);北大核心期刊(2017版);化学文摘(网络版);中国科学引文数据库(2015-2016);中国科学引文数据库(2017-2018);中国科学引文数据库(2019-2020);日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类:中药学
期刊热词:
药理
创新实验方剂学教材建设提升中医药专业教学质(2)
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】三、新世纪全国高等医药院校《实验方剂学》创新教材的编写意义 目前,全国有少数中医药院校开设了实验方剂学选修课程,可能由于时机不成熟的原因
三、新世纪全国高等医药院校《实验方剂学》创新教材的编写意义
目前,全国有少数中医药院校开设了实验方剂学选修课程,可能由于时机不成熟的原因,都使用内部自编教材,缺乏公开出版的面向本专科生授课的教科书或专著,仅有中文核心专业杂志一本《中国实验方剂学杂志》。我们于2013年11月8日至10日在江苏南京举行的中华中医药学会第十三次中医方剂学术年会上获悉,尽管个别中医药高等院校如山东中医药大学2010年对学生开设了《实验方剂学》实验课程,其开设时间晚于我校2007年对全校选修的开设时间,也无正式出版教材,其他院校如北京中医药大学、上海中医药大学、广州中医药大学、黑龙江中医药大学、天津中医药大学、南京中医药大学、浙江中医药大学、江西中医药大学、湖北中医药大学、湖南中医药大学、陕西中医学院、河南中医学院、贵阳中医学院等高等中医药院校均未开设该门课程。我校自2007年开始针对全校学生任意选修该门课程,在彭成教授的指导下编写了自编教材,经过多年的教学与实践,师生受益匪浅,学生学习的积极性很高、兴趣浓厚,拓宽了学生的知识面,提高了学生的思维创新能力和实践能力。同时,我们积极探索教育教学改革,获得了学校相关教改课题的支持[4],比如2012年获得教改课题“《实验方剂学》课程体系改革研究(NO.JGYZ)”、2013年获得教改课题“《实验方剂学》创新教材的编写与应用(NO.0)”,针对不同层次、不同专业学生进行了实验方剂学教学改革的探索,将专业性强的理论知识变得通俗易懂,让学生学有所获,对实验方剂学有一个全面的认识提高,达到课堂教学最佳效果,为培养符合社会需求的知识面广、应用型、复合型中医药高级专门人才作出了努力。
创新教材建设是学校教学基础建设的重要组成部分,关系教学质量和管理水平,是教学目标、教学内容、教学成果的集中体现,也是深化高等教育教学改革、培育高素质人才的关键。高质量教材可使学生在教学活动中实现学习、研究、探索,增强综合能力,是培养应用型、复合型人才的基本保证。以我校彭成教授为主编、全国10余所高等中医药院校参编的《实验方剂学》创新教材将于2015年在中国中医药出版社出版,本教材的成功问世,将填补这一空白,为实验方剂学教学、科研提供重要依据和参考,由于本书为全国首创,将会产生良好的社会效益和经济效益。
文章来源:《中国实验方剂学杂志》 网址: http://www.zgsyfjxzzzz.cn/qikandaodu/2021/0707/670.html
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